IV Congresso

de Educadores Trilógicos

Impactos da Trilogia Analítica na Prática Pedagógica

13 e 14 de setembro de 2025

Entrada Gratuita

Faculdade Trilógica
Nossa Senhora de Todos os Povos 
Av. Rebouças, 3887 - Jardim Paulistano, São Paulo - SP
Dias
Horas
Minutos
IV CONGRESSO DE EDUCADORES TRILÓGICOS

SEJAM bEM VINDOS

Seja muito bem-vindo(a) ao IV CONGRESSO DE EDUCADORES TRILÓGICOS que será realizado nas Faculdades Trilógicas Keppe & Pacheco – FATRI e Nossa Senhora de Todos os Povos – FATRI EAD, em São Paulo- SP, nos dias 13 e 14 de setembro de 2025, com o tema: IMPACTOS DA TRILOGIA ANALÍTICA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA.

Este é um momento especial para compartilhar reflexões, vivências e inovações sobre os desafios e as possibilidades no campo da educação. Mais do que um encontro para discutir ideias, este Congresso fortalece, a cada edição, nosso desejo de contribuir com práticas que tragam transformações para a educação atual.

A Educação Trilógica, fundamentada no trabalho do pesquisador, pedagogo, psicanalista, físico independente, Norberto Keppe, e com o estudo e trabalho da psicanalista Cláudia Pacheco, oferece uma nova perspectiva para a Pedagogia, utilizando o método de desinversão como uma ferramenta que nos convida à interiorização e ao equilíbrio.

É um caminho para lidarmos, de forma consciente e terapêutica, com os conflitos presentes na sala de aula, nas relações escolares e em nossas próprias vidas.

Vivemos um momento em que é essencial termos novas habilidades para lidar com os grandes desafios psicossocioemocionais em sala de aula, seja ela EAD ou presencial.

Buscamos aqui promover um espaço de crescimento humano, de reconexão consigo mesmo e com os outros, tornando a prática pedagógica um instrumento de fortalecimento emocional, social e ético.

Neste Congresso, compartilharemos práticas pedagógicas e constataremos juntos o grande impacto dessas novas perspectivas inovadoras trilógicas para uma educação integral.

É uma alegria ter você conosco neste encontro de ideias e possibilidades. Que este seja um tempo precioso de troca, inspiração e avanço no potencial humano que a educação carrega consigo.

Impactos da Trilogia Analítica na Prática Pedagógica

Sobre o Congresso

Neste Congresso, serão apresentados diversos temas relevantes, relacionados ao contexto educacional, abrangendo questões que impactam diretamente o ambiente escolar e o desenvolvimento dos alunos. Entre os assuntos discutidos, destacam-se:

Violência

Bullying

Educação Especial

Gestão de Conflitos na Escola

Evasão Escolar

Promoção Automática

Gestão Escolar

Qualidade de Ensino

Alfabetização

Profissão Docente

Competência Emocional

Arte e Educação

Novas Tecnologias

Ressonância na Educação

Sociopatologia

Espiritualidade

Meio Ambiente

Artes e Comunicações

Educação e Empreendedorismo

Programação

Sábado, 13 de setembro de 2025

9h00-9h15

Abertura do Congresso

 Palestras: ProfessoresPalestras: AlunosPalestras: Alunos (ON-LINE)
HorárioLocal: Sala 1Local: Sala 2Local: Sala 3
9h15- 10h15

Cesar Soós:
A Metafísica Keppeana e o Processo de Aprendizado

Eunice Guimarães:
As bases da Educação Trilógica

Elaine Figueiredo de Morais
Alfabetização e família

Hulda Inácia Pereira
Para Além do Prato: A Influência do Equilíbrio Psíquico na Alimentação Saudável sob a Ótica Keppeana

Jacinta Guerra Barbosa
Emoções Na Educação Infantil: Uma compreensão na base Trilogia Analítica

Karen Ikehara
A Consciência da Realidade na Educação: Um Diálogo entre Paulo Freire e Norberto Keppe

Marianna Alves Macera
Tecnologia Consciente: Integrando Ciência, Filosofia e Espiritualidade Segundo a Trilogia Analítica

Aline Borges da Costa Lima
A Integralidade do Ser Humano no Contexto da Educação Especial e Inclusiva

Aline Gomes de Carvalho
Qualidade de Ensino e o Transtorno de Déficit

Amanda Garotti Goulart Reis
BULLYING: Uma Transgressão no Dia a Dia Escolar sob a Ótica da Trilogia Analítica de KEPPE & PACHECO

Ana Maria Gois
A Destruição do Planeta pelo Homem Segundo Vários Autores

Ana Paula da Silva Viana
Projeção na Pedagogia Trilógica

10h15 – 10h30

Intervalo

10h30 – 11h30

Ivan Moreira / Luís Kalil Antunes
Brinquedoteca Digital Trilógica: Uma Alternativa Terapêutica no Processo Educativo

Luciara Avelino
Educação para a Essência: Aplicando os Princípios da Ressonância de Keppe

Rosana dos Santos
Teatro no enfrentamento do bullying

Silvana Mara Andrade
A bondade no desenvolvimento socioemocional infantil

Simone Rodrigues do Carmo Mota
O Caminho para Manter a Saúde Mental na Profissão Docente na Visão de Keppe

Daniely Nathalia de Araújo
A Cultura Escolar e o Silenciamento da Violência: Uma Análise sob a Ótica da Metodologia Keppeana

Léia Cândido de Oliveira (online)
A História dos Três Porquinhos na Visão Keppeana

Bruna Silva Santos
Teatro no enfrentamento do bullying A Arte como Expressão da Consciência em Alunos com Necessidades Especiais: Uma Abordagem à Luz da Metodologia Keppeana

Camila dos Reis Silva
Bullying: Valores Éticos

Carla Muniz
Educação Socioemocional na Infância: Contribuições da Trilogia Analítica para o Desenvolvimento da Gratidão e da Cooperação

Clecir Garzon
Separar para Curar: A Coleta Seletiva como Prática Terapêutica sob a ótica Keppeana

Cristina Aparecida de Lima
Transição da educação infantil

11h30 – 12h30Nilson José Machado
Ação do Professor: Alimento e Energia

Lucas Pereira de Barros (online)
A Tartaruga Tuca

Marizete Maria Pereira de Campos (online)
Sustentabilidade Ambiental na Educação

Alvina de Fátima Firme (online)
A Consciência Fonológica no Processo de Alfabetização

Joyce de Almeida Ribeiro (online)
Promoção Automática ou Progressão Continuada? Uma solução para Forjar Bons Resultados na Educação

Sheila Aparecida de Oliveira (online)
Inclusão em Transtorno do Espectro Autista: uma Experiência Trilógica Prática

Daiane Sales Arlindo
O Papel da Metodologia Trilógica na Promoção da Conscientização Financeira no Ambiente Escolar

Daiani de Souza Cruz
Qualidade de Ensino

Débora Gonçalves Govea
Indígenas Senhores do Brasil

Elizabeth Barbosa da Silva
Promoção Automática

Flávia Pereira Magalhães
Bullyng Virtual e suas Consequências no Ensino Fundamental

12h30 – 13h30

ALMOÇO

13h30 – 14h30Edna Barbosa
Gincana Trilógica: Entre Figuras Planas e Espaciais
 

Francisca Leila de Oliveira
Afeto-Importância nas Relações Humanas e no Ambiente Escolar

Giselda da Cunha
O valor das boas escolhas

Irene Ferreira Barbosa
Inclusão escolar: Desafios e Práticas Pedagógicas que Visam a Afetividade e Interioridade.

Juliana Florentino de Oliveira
Celebrando as diferenças

Anelize Girardi
Consciência e Virtude na Educação Infantil: Uma Abordagem Trilógica (Sentimento – Pensamento – Ação)

14h30 – 15h30Valdemar Setzer
Os meios eletrônicos e a educação, no lar e na escola: uma síntese de problemas e soluções
  
14h30 – 15h45

Intervalo

15h45 – 16h45

Richard Jones
Metodologias Trilógicas para lidar com a Timidez e a Autoestima

Gislaine Lyyra
Educar é terapizar

Angelo Cardoso Sá
Eu, Minhas Emoções e o Plano “B”: Uma Proposta Trilógica No 4.º Ano do Ensino Fundamental

José Carlos de Campos Munhoz
Um Exemplo de Aplicação na EJA, dos Métodos de Interiorização e Dedinção, Elaborados pela Trilogia Analítica de Keppe, como Única Saída Real da Problemática do Lixo

Katia Teixeira Matias
Gestão de Conflitos no ambiente escolar

Regina de Fátima Monteiro
Pertencimento, Vínculos e Propósito de Vida como Estratégias de Combate à Evasão Escolar

Silvia Ortiz de Camargo
Arte e Estética na Educação: Dia das mães – O Florescer do Afeto

Lorraine Maciel de Moura
O uso da literatura como ponte afetiva e formativa na EJA: análise da aplicação do conto O Menino das Meias Vermelhas

Luciana de Souza
Bullying: impactos emocionais e espirituais no ambiente escolar

Luciene de Moura Araújo
Trabalhando as Emoções Segundo a Teoria Keppeana – Uma Revisão Bibliográfica

Morgana Bailão Albino
O ensino das virtudes à luz da Trilogia Analítica: caminhos teóricos e trilhas pedagógicas para uma educação integral

Rejaine Mendes de Freitas
Compreendendo Os Sentimentos e a Vontade no campo educacional – Uma abordagem trilógica

16h45 – 17h45Sari Koivukangas
A Energética do Aprendizado – O Método Terapêutico de Norberto Keppe na Millennium Línguas

Viviane da Silva
Impacto da Parceria Família-Escola: Como a Participação dos Pais Influencia o Desempenho dos Alunos

Mara Mariotto Matins
O fenômeno da origem da violência e seu impacto nos ambientes educacionais: estudo de caso em escolas de ensino fundamental

Melissa Ribeiro Saraiva
Estar Presente, Metodologia Keppeana na Evasão Escolar

Tania Chagas de Sousa
Conscientização do Bullying: Uma Prática Pedagógica Pela
Metodologia Keppeana

Domingo, 14 de setembro de 2025

9h00 – 10h00

Rosa Barbosa
Leituras Terapêuticas para Crianças à Luz da Trilogia Analítica

Roberto Rodrigues
A interiorização através de Santo Antão

Angelo Cardoso Sá/Regina de Fátima Monteiro/Melissa Ribeiro Saraiva
BNCC e Ciência Trilógica: as Competências Gerais e Socioemocionais à Luz do Método Keppeano

Adriana Fernandes de Oliveira Mateus
Inclusão, Diferença não e doença. Um olhar Sensível para o Respeito à Diversidade na Infância

Akemi Fucatu Sugano
Promoção Automática na Educação Básica nas Escolas Brasileiras: Uma análise através dos princípios da Metodologia Keppeana

Ana Maria Campos Ribeiro
Educação especial: Uma Perspectiva pela Trilogia Analítica

Camila Lima Lopes
A Importância do Limite de Telas na Infância e seus Impactos no Desenvolvimento e Aprendizagem

Kacia Valéria da Silva
Meio Ambiente

Admilson de Sá Câmara
Conscientização através das histórias

Alessandra Cristina Castro Rando
A Água e seu uso consciente baseado na teoria de Norberto Keppe

Amanda Hohene Franco de Paula
A Violência Silenciosa: Bullying e Suas Consequências Emocionais no Ambiente Escolar

Cristina Siqueira Ferreira
A Ilustração Botânica uma ferramenta eficaz no ensino fundamental

Dalvana dos Reis Silva
A Força da Não Violência: Cultivando Valores e Virtudes para um Futuro Consciente

10h00 – 11h00

Valdemir Bezerra
A Função Terapêutica da Leitura de Literatura

Rocio del Pilar Lozano Torres e Vanessa Paiva Villanova Widmanski
Inclusão, o Custo de Ser e a Educação de Qualidade: Uma Análise da Escola Regular à Luz da Trilogia Analítica de Keppe

Sirlei Marinho Paulino
Espiritualidade na Educação: Uma reflexão da Vontade Invertida à Consciência dos Erros

Maria Eneide Leandro
Sementes Trilógicas

Tatiana Aparecida Francisco
O uso de Jogos Matemáticos para Alunos com Transtorno do Espectro Autista nos Anos Iniciais com base na Trilogia Analítica

Miria Lemes Cardoso Dias (on-line)
Combate à Violência

Rafael Ap. Carvalho (on-line)
Bullying nas Escolas: Um Estudo Baseado no Mapeamento Local e na Abordagem Keppeana

Rafaela Nascimento (on-line)
Bullying na Escolas: Um Estudo Baseado no Mapeamento Local e na Abordagem Keppeana

Evelyn Carvalho Cruz
Metodologia Keppeana como estratégia contra a evasão escolar no 2º ano do Ensino Fundamental

Glaucia Maria Fernandes
Alfabetização como Conscientização e o Bem-comum

Isadora Aparecida da Silva
Identidade e Diversidade na Educação Infantil: Uma Abordagem a partir da Pedagogia Trilógica e da Metodologia

Karina Marqueto
O retorno à sala de aula na EJA

Maíra Lemes Cardoso de Paula
Violência nas escolas: O impacto do Bullying no Ambiente Escolar

11h00 – 11h15

Intervalo

11h15 – 12h15

(ON) Ana Paula Perez
A Educação humanizada à luz da trilogia

(ON) Evelyn Ferreira Dionisio
Competência Emocional no Ensino Fundamental:
Um Plano de Aula à Luz da Pedagogia Trilógica

(ON) Franciane Melo
Os Festejos Juninos como Mediadores da Aprendizagem Artística e Cultural: Uma Abordagem Integral no Contexto Escolar

(ON) Lidiany Dias
Competência Emocional

(ON) Osvaldo de Sousa Sobrinho
Qualidade de ensino : Princípios e práticas com base na Metodologia Trilógica

(ON) Robson Souza da Cruz
A honestidade como valor humano na formação de crianças do ensino fundamental

(ON) Rosimar Rosa da Silva
A Influência dos Jogos na Qualidade de Ensino

(ON) Simone de Fátima Ribeiro
A importância da atenção aos atrasos de aprendizagem no processo de alfabetização: uma perspectiva integrada à Trilogia Analítica

(ON) Soraia Pereira da Cruz
Aspectos profissionais e emocionais dos professores de educação inclusiva: Uma análise sob a ótica da metodologia Keppeana

(ON) Vanessa Morais
A Profissão Docente e os Desafios da Inclusão Escolar: Reflexões Sobre a Formação Humana Integral

Marcia Cristina Pego
Profissão docente: um olhar analítico sobre sua valorização no contexto educacional brasileiro

Mariana Aragão Paranhos
A Importância dos Números no Cotidiano na Educação de Jovens e Adultos:  Uma abordagem Trilógica e Etnomatemática

Marluce Silva Santos
A Conscientização da Vida Psíquica como Ferramenta para a Inclusão de Crianças com Necessidades Especiais: Um Diálogo entre a Pedagogia Trilógica e o Modelo Biopsicossocial

Michelly Paula da Silva
Falta de capacitação docente em Educação Especial: desafios e impactos na inclusão escolar

12h30 – 13:30

ALMOÇO

13h15 – 14:15

Ana Paula C Batista
Educação Ambiental e Consciência: Uma análise sob a Ótica da Trilogia Analítica de Keppe e Pacheco

Cristina Aparecida de Lima
Transição da educação infantil

Deyse Daniela Sperber
Entre a Censura e o Saber: práticas para despertar o autoconhecimento e a autoestima na EJA

Flávia Letícia dos Santos
Educação integral e evasão escolar contribuições da pedagogia trilogia e metodologias eficazes

Jaqueline Batista Carvalho
Inclusão de transtorno do espectro autista: desafios na prática

Ligia Lopes Moreira
A Inclusão e Suas Formas: Estética e Arte

Luciana Célis Arceno
A Inclusão de Crianças com Necessidades Especiais no Sistema Educacional

Luzia da Penha Ferreira
Violência: Escola e Sociedade

Edilene Gonsales
Evasão Escolar: Causas, Consequências e Soluções – Uma Abordagem Trilógica Keppeana

Raí Carvalho de Paula Arantes
Somos Todos Amigos e Amigas! – Contribuições da Metodologia Keppeana para a Convivência a Educação Infantil

Raquel Mendes de freitas Silva
Conflitos em Sala de Aula: Afeto como Ferramenta de Transformação na Pespectiva da Metodologia de Norberto Keppe

14h15 – 15:15

Helenice Maria dos Santos
A Conscientização de Valores Sociais, Humanos e Ambientais por Meio da Literatura Infantil: Uma Experiência com o Livro A Menina Do Vestido Azul

Alexandre Lopes Avallone
Festa Cultural, Diversidades e Socialização.
Introdução do Estudo de caso na Educação Fundamental Anos Inicias

Marcella Lopes Maranhão Lima
Respeito faz a diferença. Regras para um bom convívio

Claudio Rodrigues de Oliveira
Aprendizagem teórica e prática de informática básica dos estudantes do EJA na Era Pós Pandemia – Resinificando o Laboratório de Informática na EJA

Ana Claudia Pires
A arte e a estética na educação “O Rouxinol e o Imperador”

Katia Aparecida Nunes Gresele
Ninguém Vive Sozinho

Roberta Aparecida Borges Carvalho
Sentimentos e emoções – uma abordagem trilógica por Norberto Keppe no ensino fundamental – anos iniciais – 5° ano

Aline Borges Carvalho
Mordida não, Napoleão! – uma análise pedagógica sob a ótica da metodologia keppeana

Joice Aparecida da Silva
O processo de alfabetização nos Anos Iniciais: teorias, práticas e Desafios

Mauro Ricci Junior
Somos todos diferentes, e isso é muito legal!

Adriana Marciano
Bullying na escola: desafios e enfrentamentos

Samira ramos da silva
As consequências do bullying

Allan Gomes Braga
Bullying sob a Perspectiva da Trilogia Analítica de Norberto Keppe: Uma Reflexão sobre os Agressores como Vítimas e as Falhas Legislativas

Giselle Veloso Membrive
A importância da Escola para Desenvolver o Ser Essencial e Vencer a Evasão Escolar

Ana Maria Ajala de Lima
A importância de retornar os estudos

15h30

Apresentação Artística

Thomaz Sampaio
Concerto de Violão: Pedagogia da Performance Musical

Programação sujeita a alterações

Inscrição

Quem pode participar

Este Congresso é dirigido a alunos, professores, coordenadores, supervisores e diretores, pais ou responsáveis, agentes comunitários e profissionais, que desejam uma educação inovadora com base em um novo modelo de educação trilógica.

Inscrição como ouvinte

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IV Congresso De Educadores Trilógicos

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Suporte aos Palestrantes:
Dúvidas referentes às palestras podem ser enviadas para o email pesquisa@keppepacheco.edu.br aos cuidados de Gabriela.

Inscreva sua palestra até 31/08/2025

Clique no botão ao lado para se inscrever como palestrante:

  • Educadores em geral;
  • Alunos de Pedagogia da FATRI, matriculados na Atividade Extensionista IV*.


A PARTICIPAÇÃO É PRESENCIAL


ATENÇÃO:
Somente serão aceitas inscrições enviadas através deste site.

*Alguns alunos poderão apresentar seus trabalhos pelo Google Meet, mediante justificativa da não presencialidade.

Faculdade Trilógica
Nossa Senhora de Todos os Povos 

Av. Rebouças, 3887 – Jardim Paulistano, 
São Paulo – SP

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